克服緊張與焦慮,是所有學習口語表達學員的必修課,也是課程中學員提問的前三名。事實上,我們必須要能先覺察到自己緊張情緒的表現,並且透過充分的準備與練習,才能夠在台上展現充滿自信的自己。

緊張與焦慮,口語表達課程中的必考題

在我的「口才表達」課堂討論中、或下課後學員趨前提問與期待解惑的前三名,永遠都有這題:

「老師,我上台總是覺得緊張和焦慮該怎麼辦 ?」

每次上課碰到這道必考題,我都會先反問那位提問的學員,目前是如何面對與改善緊張狀況的?收集到的答案林林總總,也常有出乎意料之外的版本,於是我乾脆主動將此議題規劃在課堂上當做小組討論,讓學員能透過直接的交流討論,或甚至常常是互相揶揄來交換彼此應對的妙招。整理歸納後,我大致將之分類成以下三種版本,正常應對版、創意搞笑版、尷尬辛酸版。

正常應對版
最常聽到學員分享的是說要多深呼吸,但問題是:總不能當著一堆聽眾面前因為緊張,就停下猛深呼吸,這樣還沒說完幾句話,台下聽眾就會覺得你是不是呼吸困難,跟著疑惑不安了。又或是看稿念完交差,這樣的完成任務下台總是不高明,表達技巧永遠都只是原地踏步,還需配合其他改善作法才好。

創意搞笑版:
創意版的解決方式也是千奇百怪,包含華麗轉身喝水、吃藥抗壓上陣、或乾脆臨時創意版的解決方式就比較千奇百怪,包括一緊張就轉身喝水或寫黑板、吃藥緩減症狀抗壓上陣、或乾脆臨時找理由尿遁逃跑…每每提出與分享時都是滿堂笑聲,也讓我對學員們天馬行空的想法點子欽佩不已!

尷尬辛酸版
曾有學員分享他在台上講到一半,因為實在當場一片空白話接不下去、乾脆無聲冷場後來甚至停格傻笑,等待現場引言人或聽眾是否有人出手援救!或是有人講一半太緊張,出現邊深呼吸邊嘆氣,後來就靠播放 PPT 與 Video 撐完場面!

學員在課堂中針對克服緊張的討論記錄

究竟緊張會有那些現象,克服的好方法又是哪些呢?

其實,大家都熟知的”深呼吸”克服緊張方法,是指上台講話之前就先調整呼吸、練習準備好節奏的動作,並非上台時才當場抱佛腳猛呼氣。

另一個熱門答案緊張時就喝水,我常好奇問學員:若感覺到緊張了所以停下來喝水,那喝完還是覺得緊張怎辦呢?學員竟一致回答:再喝!我都快忘了這究竟是口語表達課程,還是機智問答課程了。轉身喝水是講求轉移壓力,並不是那杯水有何神奇妙用,動作表現的自然順暢與現場配備也是要件。此外,不必要的動作過多也可能會造成停頓、或打翻或嗆到等新的問題產生。

覺察緊張的情緒,讓自己做足充分準備

一般人在台上感到緊張時會出現的現象,常包括流汗心跳加速、眼神迴避背對他人、聲音或肢體發抖、小動作或重覆字變多、看稿念小抄、語速變快…等等。

當發現自己有以上現象時,至少要求自己穩住不要犯明顯錯誤,其他可以讓自己降低緊張的事前準備功夫就可派上用場。例如:是否熟練稿子和報告內容? 是否有提早到現場勘察?資料準備是否齊全?器材與檔案有無備份備案?是否先了解現場人數多寡的壓力與風險管理? 

如果,有 20 年授課經驗的老師都會事前準備做好這些事項,若你是新手是否也應該這麼做呢!

此外,台下的聽眾是否有發現您的緊張現象呢?還是自己嚇自己?根本就沒人發現你很緊張呢?所以,建議在實戰情境中,多分析了解自己的罩門,或請老師幫忙找出自己的場合定位以及優劣勢必能有所助益!一昧的緊張或去跟經驗水準不同的人做比較,也是不切實際且徒增心理壓力而已。

© Copyright Li-Ying Cheng

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